在全球格局深刻演变、教育开放合作日益重要的背景下，三位专家从多维视角，深入探讨了区域教育中心建设的战略意义、实施路径与国际合作模式。他们结合国家战略、地方优势与国际实践，为贵阳乃至中国—东盟区域打造高水平、开放协同的教育枢纽，贡献了前瞻性思考和务实建议。核心内容如下：

我校副校长王强作题为《中国—东盟区域教育中心城市建设与高水平开放》的主旨报告：在全球科技革命重塑格局的背景下，教育高水平开放是提升教育质量、促进科技创新与人文交流的关键，更是中国加快教育现代化、增强全球竞争力的重要手段。贵阳作为中国西南开放门户和陆海新通道枢纽，在与东盟日渐深化的交流合作中扮演着战略支点与创新枢纽的关键角色，并具备成为区域教育中心城市的独特优势：区域内集中了高水平大学、研究机构、职教中心等优质丰富的教育资源；通过教育人文深度联结、数字经济创新驱动、绿色发展路径协同，加之“中国-东盟教育交流周”这一国家级平台的强大赋能，贵阳已构建起实体化合作网络，展现出成为区域教育中心城市建设典范的潜力。未来，将贵阳打造为区域教育协作的“立交枢纽”，推动优质教育资源高效聚合与辐射共享；打造高水平教育开放的“示范高地”，打造东盟青年留学首选地，吸引国际顶尖人才；深度融入全球产业链和创新网络，定向培养掌握国际前沿标准、具备国际视野与跨文化能力的复合型人才，将驱动中国-东盟与全球产业实现更高层次的融合与创新发展。

南南合作金融中心总干事吴忠作题为《通过南南合作推动中国—东盟教育枢纽城市建设》的报告：建设中国-东盟区域重要教育中心城市是落实中国《教育强国建设规划纲要》战略目标（建设具有全球影响力的重要教育中心）的关键举措，也是推动实现联合国可持续发展目标（SDGs）的重要载体。值此全球南方崛起及国际格局变化之际，南南合作因其聚焦发展中国家共同需求、拥有广泛的“朋友圈”网络，在推动区域教育中心建设上具有独特优势。南南合作金融中心作为联合国框架下的综合性平台，可通过三大路径提供支持：一是搭建全球知识网络平台，促进跨大洲、多语言的发展知识共享，丰富全球发展话语。二是提供发展融资平台，支持更大规模、更有效的教育发展项目落地。三是促进经验分享，依托中心成熟的“论坛-培训-研究”体系推广中国及南方国家在职业教育、高等教育等领域的成功实践。贵阳建设区域教育中心“恰逢其时”，南南合作金融中心将全力支持该进程，发挥其联合国网络及发展中国家政府伙伴关系优势，助力汇聚全球资源，提升中国-东盟教育合作的国际影响力与竞争力。

北京教育科学研究院高等教育研究所所长高兵作题为《以高等教育为龙头建设世界重要教育中心的首都策略》的报告，阐述了北京以高等教育为龙头建设世界重要教育中心的首都策略。其核心在于塑造分类引领、结构优化的多元高等教育生态。北京依托丰富的教育资源和“宽塔尖”人才培养结构，着力推动人才供给、科技创新、区域发展三链耦合。具体路径包括：深化产教融合、强化原始创新能力、构建高等教育智慧治理及贯通数字资源。尤为重要的是，北京将强化文化软实力与全球影响力双提升，通过健全“高等教育中国方案国际传播机制”，积极参与全球教育治理。包括输出中国治理经验与标准；推动教育标准互认、学分互换、学位互授；鼓励职业教育出海；设立国际学术特区吸引全球顶尖人才。这些策略不仅服务于北京“四个中心”定位，也为中国-东盟区域重要教育中心城市建设提供了可借鉴的“北京方案”：通过高等教育的高水平开放、能力建设和知识共享，深化区域合作，增强中国教育的国际影响力与竞争力，为构建开放协同的区域教育生态贡献首都智慧。